{"id":2,"date":"2018-02-15T08:36:09","date_gmt":"2018-02-15T08:36:09","guid":{"rendered":"http:\/\/foror.uniri.hr\/?page_id=2"},"modified":"2018-12-05T19:02:30","modified_gmt":"2018-12-05T19:02:30","slug":"primjer-stranice","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/foror.uniri.hr\/","title":{"rendered":"O projektu"},"content":{"rendered":"<p>Dobrodo\u0161li na stranice projekta <strong>&#8220;Formalno obrazovanje u funkciji odr\u017eivog razvoja&#8221;<\/strong> <strong>(forOR)<\/strong>!<\/p>\n<p>Radi se o znanstveno-istra\u017eiva\u010dkom projektu kojeg financira <a href=\"http:\/\/www.hrzz.hr\/default.aspx?id=78&amp;pid=6969&amp;rok=2017-05\">Hrvatska zaklada za znanost (2031)<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Tema projekta:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><em>Ideja \u201eodr\u017eivosti\u201c prolazi kroz evolucijski put va\u017enosti u kontekstu obrazovnih politika i praksi, a u literaturi se u posljednje dvije godine raspravlja o \u201cgra\u0111anima odr\u017eivosti\u201d i postupno se zamjenjuju poznati konstrukti ekolo\u0161kog te dru\u0161tveno odgovornog i aktivnog gra\u0111anstva. Prema UNESCO-vim smjernicama (2015, 2017), gra\u0111anin odr\u017eivosti razmi\u0161lja o utjecaju vlastita pona\u0161anja na ekolo\u0161ki, dru\u0161tveni, politi\u010dki i ekonomski aspekt svijeta oko sebe. Kriti\u010dan je prema vlastitom na\u010dinu \u017eivljenja, a mora posjedovati kompetencije koje mu omogu\u0107uju kreativno, prilagodljivo i samoorganizirano djelovanje, razumijevanje kompleksnosti svijeta, suradnju, civilno zalaganje i djelovanje u smjeru ostvarivanja pozitivnih promjena u zajednici i dru\u0161tvu. Iako je obrazovanje za odr\u017eivi razvoj uklju\u010deno u formalno obrazovanje, istra\u017eivanja upu\u0107uju na njegova ograni\u010denja &#8211; posti\u017ee se pozitivan utjecaj na znanja u\u010denika, ali ne i na njihove stavove i pro-aktivno pona\u0161anje. <\/em><\/p>\n<p><strong>Cilj istra\u017eivanja:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><em>O tome koliko formalno obrazovanje u Hrvatskoj doprinosi razvoju gra\u0111ana odr\u017eivosti nema podataka pa ovaj projekt ima za cilj (I) identificirati odrednice, dominantna obilje\u017eja i zastupljenost gra\u0111anstva odr\u017eivosti u formalnom obrazovanju, (II) istra\u017eiti spremnost (budu\u0107ih) nastavnika za integraciju odr\u017eivog razvoja u nastavu te izraditi njihovu tipologiju prema faktoru spremnosti na promjene. <\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><em>Rezultati istra\u017eivanja omogu\u0107iti \u0107e razvoj scenarija Obrazovanje za odr\u017eivi razvoj u RH 2030. Primijenit \u0107e se multimetodolo\u0161ki pristup i provesti vi\u0161e empirijskih istra\u017eivanja o zastupljenosti i odrednicama gra\u0111anstva odr\u017eivosti na \u010detiri populacije &#8211; (I) u\u010denicima srednjih \u0161kola, (II) nastavnicima u srednjim \u0161kolama, (III) studentima-budu\u0107im nastavnicima te (IV) nastavnicima u formalnom obrazovanju odraslih. Istra\u017eivanjem se doprinosi akademskoj i stru\u010dnoj raspravi u kontekstu stvaranja poticajnog okru\u017eenja za obrazovanje gra\u0111ana odr\u017eivosti.<\/em><\/p>\n<blockquote><p>&nbsp;<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dobrodo\u0161li na stranice projekta &#8220;Formalno obrazovanje u funkciji odr\u017eivog razvoja&#8221; (forOR)! Radi se o znanstveno-istra\u017eiva\u010dkom projektu kojeg financira Hrvatska zaklada za znanost (2031). Tema projekta: Ideja \u201eodr\u017eivosti\u201c prolazi kroz evolucijski put va\u017enosti u kontekstu obrazovnih politika i praksi, a u literaturi se u posljednje dvije godine raspravlja o \u201cgra\u0111anima odr\u017eivosti\u201d i postupno se zamjenjuju poznati &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/foror.uniri.hr\/\" class=\"more-link\">Nastavi \u010ditati<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;O projektu&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/foror.uniri.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2"}],"collection":[{"href":"https:\/\/foror.uniri.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/foror.uniri.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/foror.uniri.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/foror.uniri.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/foror.uniri.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45,"href":"https:\/\/foror.uniri.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/45"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/foror.uniri.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}