Kategorija: Nekategorizirano

Članice projektnog tima Nena Vukelić i Nena Rončević objavile su znanstveni rad u časopisu Social Sciences pod naslovom “Student Teachers’ Willingness to Act in the Climate Change Context”.

Članice projektnog tima Nena Vukelić i Nena Rončević objavile su znanstveni rad “Student teachers’ sustainable behavior” u časopisu Education Sciences.

Članica našeg projektnog tima, Nena Vukelić, obranila je doktorski rad 11.10.2021. pod naslovom “Prediktori razine namjere budućih nastavnika za implementaciju obrazovanja za održivi razvoj”, koji je izrađen u okviru našeg projekta “Formalno obrazovanje u funkciji održivog razvoja”.

Nenina mentorica bila je izv. prof. dr. sc. Nena Rončević, a izv. prof. dr. sc. Darko Lončarić bio je komentor. Obrana se održala pred Povjerenstvom u sastavu: izv. prof. dr. sc. Siniša Kušić, izv. prof. dr. sc. Bojana Ćulum Ilić i izv. prof. dr. sc. Ivanka Buzov (Filozofski fakultet u Splitu).

Čestitamo Neno!

Od 2. do 3. rujna u organizaciji European Educational Research Association održana je Emerging Researchers’ Conference u online obliku te su Nadja Čekolj i izv. prof. dr. sc. Bojana Ćulum Ilić prezentirale svoj rad “(De)constructing Sustainability Citizenship: Insight from literature and policy documents analysis”.

Od 6. do 10. rujna u organizaciji European Educational Research Association održana je European Conference on Educational Research u online obliku te su Nena Vukelić i izv. prof. dr. sc. Nena Rončević prezentirale svoj rad “Student Teachers’ Sustainable Behaviors: Testing a Model”.

Nadja Čekolj i Nena Vukelić sudjelovale su na 25th Summer School in Social Sciences Methods u organizaciji Universita della Svizzera italiana. Ljetna škola održala se od 13. do 27. kolovoza 2021.

Nena Vukelić je sudjelovala na 2 programa – R-Data-Bootcamp (prof. Peter Gruber) i Multilevel Modeling (prof. Andrew Bell). Nadja Čekolj je sudjelovala na programu Qualitative Analyses of Interview Data kojeg je vodila prof. Jolanta Drzewiecka.

Dio programa se održavao u online obliku, a dio uživo na kampusu u Luganu.

Članica projektnog tima, Nena Rončević, autorica je izvornog znanstvenog rada pod naslovom “Validacija mjernih instrumenata u području odgoja i obrazovanja za održivi razvoj”. Rad je objavljen u koautorstvu s Darkom Lončarićem u zborniku radova Odsjeka za pedagogiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci “U mreži paradigmi: Pogled prema horizontu istraživanja u odgoju i obrazovanju – Zbornik u čast dr.sc. Branku Rafajcu, profesoru emeritusu”.

Članak je dostupan u otvorenom pristupu na poveznici: http://izdavastvo.ffri.hr/wp-content/uploads/2021/04/Zbornik-U-mrezi-paradigmi-E-BOOK.pdf#page=116

Članice projektnog tima, Nena Vukelić i Nadja Čekolj, autorice su izvornog znanstvenog rada pod naslovom “Zastupljenost održivog razvoja u studijskim programima učiteljskih studija u Hrvatskoj”. Rad je objavljen u koautorstvu sa Zlatkom Gregorović Belaić, u zborniku radova Odsjeka za pedagogiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci “U mreži paradigmi: Pogled prema horizontu istraživanja u odgoju i obrazovanju – Zbornik u čast dr.sc. Branku Rafajcu, profesoru emeritusu”.

Članak je dostupan u otvorenom pristupu na poveznici: http://izdavastvo.ffri.hr/wp-content/uploads/2021/04/Zbornik-U-mrezi-paradigmi-E-BOOK.pdf#page=148

Član projektnog tima Siniša Kušić objavio je izvorni znanstveni rad pod nazivom “ADULT EDUCATION TEACHERS’ COMPETENCIES FOR THE IMPLEMENTATION OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT” u časopisu Andragoška spoznaja, u koautorstvu s Renatom Hasel.

Članak je dostupan u otvorenom pristupu na poveznici: https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/9879

Članice projektnog tima, Nadja Čekolj, Bojana Ćulum Ilić i Marija Brajdić Vuković, sudjelovale su na 26. znanstvenoj međunarodnoj konferenciji „Pedagoška istraživanja i školska praksa – Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika“. Konferencija se održala 12. i 13. ožujka na Zoom platformi, na kojoj je predstavljen rad „Školski volonterski programi i građanstvo održivosti – studija slučaja inovativne platforme“.

Konferenciju su organizirali Institut za pedagoška istraživanja iz Beograda i Institut za psihologiju Filozofskog fakulteta u Beogradu.

Članice projektnog tima Nena Rončević i Nena Vukelić gošće urednice su posebnog zajedničkog izdanja časopisa Education Sciences i časopisa Sustainability pod nazivom “Education for Sustainable Development and Teaching: Challenges, Practice and Research”.

Sve zainteresirane pozivamo da prijave svoje radove za objavu u posebnom izdanju časopisa Education Sciences do 30. lipnja 2021. godine.